HR

Il percorso di apprendistato tra formazione accademica e competenze digitali

Il percorso di apprendistato tra formazione accademica e competenze digitali

Quanto spesso abbiamo sentito dire che in questi ultimi anni si nota un grave disallineamento tra quello che il mercato, le aziende nello specifico, richiedono in termini di forza lavoro e quello che effettivamente si trova? Quante volte ci è capitato di aprire una posizione su una delle molteplici piattaforme a disposizione e aver raccolto un numero spropositato di curricula, ma di cui quelli allineati alle richieste si contano sulle dita di una mano?

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La cultura del miglioramento continuo

La cultura del miglioramento continuo

Erroneamente, il concetto di miglioramento continuo viene associato esclusivamente (o prevalentemente) a realtà produttive, dove problemi come le scorte eccessive accumulate in magazzino saltano facilmente all’occhio. Questa immediata identificabilità visiva non va però intesa come una conditio sine qua non andando ad escludere realtà come quelle operanti nei servizi.

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Motivazione, autoconsapevolezza e capacità di adattamento

Motivazione, autoconsapevolezza e capacità di adattamento

Forte della sua profonda convinzione che gli apprendisti ICT abbiano un ruolo fondamentale nell’accompagnare la digitalizzazione di società ed economia, 4IT Solutions si impegna ogni anno nella formazione di apprendisti nel campo della gestione delle infrastrutture. Tuttavia, con un mondo del lavoro in evoluzione, segnato dalla pandemia e da nuove necessità, le sfide nella ricerca di apprendisti non mancano. Come assicurare dunque un “fit” perfetto tra apprendista e azienda? Lo abbiamo chiesto a Yakup Tokmak, Recruiter Apprendisti, di 4IT Solutions.

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Settembre inizia con due benvenuti e un arrivederci

Settembre inizia con due benvenuti e un arrivederci

Ormai si sa, nell’attuale mercato del lavoro non è più sufficiente superare gli esami con punteggi elevati e conseguire una laurea specialistica per ottenere velocemente un posto di lavoro. La maggior parte dei recruiter, infatti, è interessato a curricula che dimostrano un’esperienza lavorativa, sia che si tratti di un vero e proprio lavoro o di uno stage in un’azienda. In questo panorama sempre più complesso, dare la possibilità ai giovani studenti di toccare con mano il lavoro e imparare i meccanismi e le dinamiche proprie di un’azienda, gioca sicuramente un ruolo decisivo nel loro percorso di formazione.

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